Задержка умственного развития
Задержка умственного развития
Признаки умственной отсталости
- Низкий уровень познавательной активности: ребенок не проявляет интерес к учебе и не желает усилий в этом направлении.
- Недостаточное развитие моторики: ребенок имеет проблемы с координацией движений.
- Значительное отставание в речевом развитии и ограниченный словарный запас: ребенок не может правильно сформулировать предложение или произносить слова.
- Отсутствие абстрактного мышления и сложных логических операций: ребенок не способен к анализу и решению задач.
- Предпочтение простых игр и подражание окружающим: ребенок избегает сложных задач из-за недостатка волевых усилий.
- Неустойчивое настроение и возбудимость.
- Трудности в восприятии окружающего мира и ориентации в пространстве.
- Недолгая концентрация внимания и медленное переключение между видами деятельности.
Признаки умственной отсталости могут проявиться сразу после рождения, но наиболее ярко заметны после трех лет. Время постановки диагноза зависит от тяжести состояния: чем серьезнее поражение центральной нервной системы, тем раньше проявляются симптомы умственной отсталости.
Лечение умственной отсталости
- Неврологи. Выявляют и лечат неврологические патологии, которые привели к ЗРР, в основном с использованием ноотропных препаратов.
- Логопеды. Помогают "поставить" звуки, учат правильно составлять предложения и грамотно рассказывать истории. Логопедический массаж речевой мускулатуры улучшает дикцию.
- Дефектологи. Развивают у ребенка не только речь, но и внимание, память, мышление и моторику. Занятия можно проводить с двух лет.
- Рефлексотерапевты. Используя метод микротоковой рефлексотерапии, активизируют речевые зоны головного мозга, способствуя восстановлению речевого развития.
Методы лечения умственной отсталости
Микротоковая рефлексотерапия - это метод лечения неврологических заболеваний, использующий небольшие электрические импульсы, известные как микротоки, для стимуляции определенных точек на теле и в головном мозге. Микротоки активизируют нервную систему, улучшают передачу сигналов между клетками головного мозга, активируют нужные участки мозга и улучшают связность и синхронизацию между областями мозга.
Методика эффективна при различных задержках речевого, психического и двигательного развития ребенка. Ребенок становится более усидчивым и восприимчивым к обучению.
Логопедическая терапия
Работа с логопедом помогает развивать речь, улучшать артикуляцию звуков, расширять словарный запас и формировать навыки коммуникации.
Психологическая поддержка
Психологическая поддержка помогает детям справляться с эмоциональными трудностями, повышает самооценку, развивает навыки саморегуляции и адаптации к обществу. Игровая форма обучения помогает лучше усваивать материал, развивать когнитивные способности, воображение и творческое мышление.
Комплексный подход
Комплексное лечение задержек психо-речевого развития, включающее микротоковую рефлексотерапию, логопедические занятия, массаж, медикаментозную терапию и другие методы, может быть эффективным способом улучшения психо-речевого развития ребенка. Важно выбрать правильный подход к лечению, который соответствует индивидуальным потребностям ребенка. В Реацентре Казахстан специалисты готовы предоставить квалифицированную помощь и разработать оптимальный план лечения для каждого ребенка.
