Ақыл-ой кемістігі
Ақыл-ой кемістігі
Ақыл-ой кемістігінің белгілері
- Танымдық белсенділіктің төмен деңгейі: бала оқуға қызығушылық танытпайды және осы бағытта күш салғысы келмейді.
- Моториканың жеткіліксіз дамуы: баланың қозғалысты үйлестіруде қиындықтары бар.
- Сөйлеу дамуындағы айтарлықтай артта қалушылық және сөздік қоры шектеулі: бала сөйлемді дұрыс тұжырымдай алмайды немесе сөздерді айта алмайды.
- Абстрактілі ойлаудың және күрделі логикалық операциялардың болмауы: бала есептерді талдауға және шешуге қабілетсіз.
- Қарапайым ойындарға артықшылық беру және басқаларға еліктеу: ерікті күш-жігердің болмауына байланысты бала қиын тапсырмалардан аулақ болады.
- Тұрақсыз көңіл-күй мен қозғыштық.
- Қоршаған әлемді қабылдаудағы қиындықтар және кеңістіктегі бағдар.
- Қысқа зейін қою және әрекеттер арасында баяу ауысу.
Ақыл-ой кемістігінің белгілері туылғаннан кейін бірден пайда болуы мүмкін, бірақ үш жастан кейін айқын көрінеді. Диагноз қою уақыты жағдайдың ауырлығына байланысты: орталық жүйке жүйесінің зақымдануы неғұрлым ауыр болса, симптомдар соғұрлым ерте пайда болады
Ақыл-ой кемістігін емдеу
- Невропатологтар. Негізінен ноотропты препараттарды қолдану арқылы ЖРВ-ға әкелген неврологиялық патологияларды анықтайды және емдейді.
- Логопедтер. Олар дыбыстарды "қоюға" көмектеседі, сөйлемдерді дұрыс құрастыруға және әңгімелерді сауатты айтуға үйретеді. Сөйлеу бұлшықеттерінің логопедиялық массажы дикцияны жақсартады.
- Дефектологтар. Балада сөйлеу ғана емес, сонымен қатар зейін, есте сақтау, ойлау және моторика дамиды. Сабақтарды екі жастан бастап өткізуге болады.
- Рефлексологтар. Микротокты Рефлексотерапия әдісін қолдана отырып, олар мидың сөйлеу аймақтарын белсендіреді, сөйлеу дамуын қалпына келтіруге көмектеседі.
Ақыл-ой кемістігін емдеу әдістері
Микротокты рефлексотерапия-бұл денеде және мидағы белгілі бір нүктелерді ынталандыру үшін микротоктар деп аталатын шағын электрлік импульстарды қолданатын неврологиялық ауруларды емдеу әдісі. Микро ағындар жүйке жүйесін белсендіреді, ми жасушалары арасындағы сигнал беруді жақсартады, мидың дұрыс бөліктерін белсендіреді және ми аймақтары арасындағы байланыс пен синхрондауды жақсартады.
Бұл әдіс баланың сөйлеу, психикалық және моторлық дамуының әртүрлі кешігулерінде тиімді. Бала неғұрлым табанды және оқуға бейім болады.
Логопедиялық терапия
Логопедпен жұмыс істеу сөйлеуді дамытуға, дыбыстардың артикуляциясын жақсартуға, сөздік қорын кеңейтуге және қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі.
Психологиялық қолдау
Психологиялық қолдау балаларға эмоционалды қиындықтарды жеңуге көмектеседі, өзін-өзі бағалауды арттырады, өзін-өзі реттеу және қоғамға бейімделу дағдыларын дамытады. Оқытудың ойын түрі материалды жақсы сіңіруге, танымдық қабілеттерді, қиялды және шығармашылық ойлауды дамытуға көмектеседі.
Кешенді тәсіл
Микротокты Рефлексотерапия, сөйлеу терапиясы, массаж, дәрі-дәрмек терапиясы және басқа әдістерді қамтитын психо-сөйлеу дамуының кешігуін кешенді емдеу баланың психо-сөйлеу дамуын жақсартудың тиімді әдісі бола алады. Баланың жеке қажеттіліктеріне сәйкес келетін дұрыс емдеу әдісін таңдау маңызды. Қазақстан Реаорталығында мамандар білікті көмек көрсетуге және әрбір бала үшін оңтайлы емдеу жоспарын әзірлеуге дайын.
